Disclaimer: Ingen ljudbokstjänst har alla böcker i sitt sortiment och utbudet hos dessa kan komma att förändras. Försäkra dig därför om att just den tjänst du väljer har de böcker du är ute efter genom att göra en sökning på dess webbplats.

---

Information om Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori

Här hittar du all information du kan tänkas vilja veta kring Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori. Boken är skriven av författaren Maj Carlsson Asplund. Liber är ansvarigt utgivande bokförlag och därmed de som gav ut boken. Utgivningsdatumet för Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori var 2014-09-05.

Originalspråket som Maj Carlsson Asplund skrev och gav ut boken på var Svenska. Dess genre är vilket ger den Eab.01 som SAB. Boken finns i flera olika versioner men dess vanligaste format är Häftad.

Om du vill läsa Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori i traditionell inbundet format eller pocket så består den av 256 antal sidor. Dess fysiska dimensioner är 210 x 150 x 15 mm och den väger så mycket som . Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori ISBN är 9789147114597. Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori är en del av serien: Det lekande lärande barnet.

---

Läs Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori som bok

För dig som vill köpa och läsa Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori som traditionell bok i inbundet- eller pocketformat rekommenderar vi att köpa den hos Bokus. Rekommenderat pris är 377 men det kan komma att ändras snabbt. Klicka in hos respektive bokhandel ovan för att se aktuellt pris och enkelt beställa hem boken.

Lyssna på Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori som ljudbok

Vill du lyssna på Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori som ljudbok? Då rekommenderar vi att du skapar ett konto hos Bookbeat eller Nextory som är de två ledande och klart bästa tjänsterna för dig som lyssnar på ljudböcker. Klicka in till respektive ljudbokstjänst ovan och skapa ditt konto redan idag! Observera att ingen av ljudbokstjänsterna har exakt alla böcker så gör en sökning hos den tjänst som faller dig i smaken för att försäkra dig att just de böcker du vill lyssna på finns hos den tjänsten. 

Läs Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori som e-bok

Är du ägare av en läsplatta eller gillar du att läsa böcker via datorn eller surfplattan? Hos Bokus kan du enkelt och smidigt köpa Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori som e-bok. Klicka in till respektive bokhandel ovan och beställ enkelt och billigt din e-bok.

Läs Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori som pocket

Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori finns i vissa fall som pocketbok. Klicka in till Bokus så ser du alla tillgängliga format för boken.

Fri frakt

Vill du köpa Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori med fri frakt? Hos Bokus köper du böcker med fri frakt om du handlar för 99kr eller mer! Handlar du för mindre kostar frakten 15kr med 3 vardagar som uppskattad leveranstid. Vill du köpa Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori med expressleverans på 1-2 vardagar kostar det 25kr.

Vanliga frågor om boken

---

Förlagets text om boken:  

I Det lekande lärande barnet beskriver författarna sitt arbete med att ta fram en teoretisk grund för pedagogiken inom förskolan. Denna teoretiska grund benämns utvecklingspedagogik och knyts till förskolans tradition och andra förskolepedagogiska ansatser.Läs merCentralt för teoriutvecklingen är metaforen “Det lekande lärande barnet”. Detta lekande lärande barn, som gestaltas i boken, är ett kreativt, aktivt och erfarande barn som skapar mening och förståelse för sin omvärld i interaktion med andra barn och vuxna. Leken blir då en av många arenor för barns lärande, en lek där barn spontant agerar både på en kommunikativ och en metakommunikativ nivå. Men också där läraren skapar förutsättningar för barns kognitiva och metakognitiva reflekterande. Här framträder lärarens kompetens som såväl en fråga om att “fånga” barns intentioner som att arrangera och få barn intresserade.Om författarnaMaj Asplund Carlsson är professor i utbildningsvetenskap vid Institutionen för individ och samhälle, Högskolan Väst.Ingrid Pramling Samuelsson är professor i pedagogik med inriktning mot de tidiga barnaåren vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet.

Utgivande förlag: Liber

---